Enseñar para el aprendizaje Una relación cimentada en la equivalencia y la horizontalida

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Descripción

Este libro expone una relación entre las prácticas pedagógicas del maestro y la convivencia escolar de los estudiantes en el aula y en el entorno escolar. Como verá el lector, tal relación, lejos de ser obvia y convencional, permite comprender, entre otras cosas, la responsabilidad del maestro con sus prácticas y del estudiante con su aprendizaje.
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ISBN digital: 978-958-764-812-6
Año de publicación: 2020
Libro de acceso abierto, para consulta ingresar a: https://repository.upb.edu.co/handle/20.500.11912/5327

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