“En esta nueva edición, el grupo de profesores de lengua y cultura centra su atención en el mejoramiento de los procesos de escritura en la universidad, a través de desarrollo de habilidades prácticas. Siguiendo los propósitos de formación del curos, cada docente asumió el compromiso de ejercitarse en dichas tareas académicas, para obtener como resultado textos sistemáticos y propositivos, acordes con cada uno delos tipos de escritura y los niveles de lectura que requiere el estudiante en el proceso formativo. En otras palabras, no solamente se teoriza sobre el ensayo, la relatoría, el informe, el resumen , etc. .; sino que se presentan ejercicios en los cuales se evidencian dichos procesos, para que los estudiantes tengan una mirada teórica y un ejemplo de cómo se elaboran tales tipos de escritos, tanto a partir de los procesos de la lectura como de escritura.